do Padro, Maria Lúcia Viana, Rede de Ensino Doctum, Brasil
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v. 1, n. 4 (2018): Revista Científica Doctum - Profissão e Sociedade: Educação - Artigos
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ISSN: 2448-1815