EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA AVANÇOS E DESAFIOS

Joyce Karla Correia Amorim, Lorena Monteiro dos Santos, Luana da Silva Luciano, Ieda Barra De Moura Galvão

Resumo


Este presente trabalho vem abordar a seguinte temática: inclusão nas escolas, aqui vamos conhecer a história e fundamentos da educação básica inclusiva no Brasil, iremos entender os fundamentos legais e teóricos das legislações desde seu início até os dias atuais.

Ao abordar o seguinte tema queríamos entender um pouco do contexto da inclusão de onde surgiu e qual foi a real necessidade de sua existência, neste presente trabalho está relacionado a perspectiva da educação especial, o retrocesso e seus avanços na sociedade.

Identificar e reconhecer o papel do professor e aluno sobre a educação inclusiva na sala de aula, pois os educadores têm um papel muito importante quando se trata da inclusão seja para identificar as competências e necessidades dos alunos que possuem deficiências para que assim possam planejar todo processo de ensino aprendizagem e garantindo uma educação de qualidade.

Socializar e debater produção de conhecimento na área de educação inclusiva, promovendo formações e capacitações aos professores, para que a escola esteja totalmente preparada para promover a inclusão como um todo, sem que haja exclusão.

Promover atividades adaptadas aos alunos especiais, proporcionando maior vínculo com professor e os alunos da sala, fazendo com que a sala de aula esteja mais presente na vida desses alunos, para que os docentes entendam a dificuldade desses alunos em meio a sociedade.


Referências


https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/45/resenha-do-livro-inclu sao-escolar-o-que-e-por-que-como-fazer

https://todospelaeducacao.org.br/noticias/conheca-o-historico-da-legislacao-sob re-educacao-inclusiva/

https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/1519

file:///C:/Users/PC/Downloads/9910-Texto%20do%20artigo-32987-1-10-201708 01.pf

file:///C:/Users/PC/Downloads/14518-Texto%20do%20artigo-62059-1-10-20120 104.df


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