O PSICÓLOGO ESCOLAR E A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE INDIVÍDUOS SUPERDOTADOS
Resumo
Este trabalho tem por objetivo a articulação entre a atuação do psicólogo escolar e a promoção da educação inclusiva de indivíduos com altas habilidades/superdotação.Ocorre que, no Brasil, as altas habilidades ainda são perpassadas pelo imaginário mítico do senso comum, o que acaba por dificultar o atendimento, a avaliação e, consequentemente, a promoção da educação inclusiva desses indivíduos. Para desenvolver esse trabalho foram utilizados artigos, livros, revistas, todos de caráter científico. Os resultados obtidos ressaltam a importância da atuação do psicólogo no processo de avaliação e identificação desses indivíduos, de modo que se faz necessário antes a consolidação da identidade profissional do psicólogo para que o profissional da psicologia possa superar os desafios que se fazem presentes nesse contexto.
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